如何糾正彈古箏的不良手型

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彈琴時(shí)手型不標(biāo)準(zhǔn)并且很難糾正,或是糾正后又不能保持,這是幾乎所有學(xué)琴的都遇到過的問題。這主要是在初學(xué)階段時(shí),沒有把好手型關(guān),久而久之,使錯(cuò)誤的彈奏姿勢(shì)變成了習(xí)慣動(dòng)作,根深蒂固,即使日后經(jīng)過很努力地糾正而獲得成功,也難免還會(huì)在今后的彈奏中無意間再度復(fù)發(fā),給日后的繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高演奏技巧造成重大障礙,所以這也是最令人頭疼的問題。那么我們應(yīng)該怎樣做呢?


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最關(guān)鍵的是在學(xué)琴的初期,就應(yīng)特別注重正確手型的訓(xùn)練。努力防止一些不良習(xí)慣的養(yǎng)成,這樣就可以避免將來再走糾正錯(cuò)誤手型的彎路。所以初學(xué)階段一定要由正規(guī)的老師指導(dǎo),否則,到頭來不但浪費(fèi)了時(shí)間、精力,還造成一定的經(jīng)濟(jì)損失而且糾正起來還特別痛苦。


在初學(xué)階段,切不可急于求成,頭3個(gè)月里,必須認(rèn)認(rèn)真真的用慢速練習(xí)每一條練習(xí)曲,以使每個(gè)手指的抬落動(dòng)作得到充分訓(xùn)練。為以后的彈奏打下堅(jiān)實(shí)而又標(biāo)準(zhǔn)的手型基礎(chǔ)。要特別注重手腕、手掌和手指3個(gè)關(guān)節(jié)的支撐力訓(xùn)練。


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一些愛好者對(duì)樂曲速度很在意,好像彈的快就顯得水平高。其實(shí)不然,練琴時(shí)需要顧及的方面很多:指法、節(jié)奏、手型......

所以我們才一貫地提倡:一定要 慢 練 !!只有慢練才能使你的大腦來得及思考,注意到要糾正的地方。要一直練到?jīng)]有錯(cuò)誤了,較順暢了,才能開始逐步加快彈奏速度。


尤其是手型有問題的,更要采用慢 練 的方法。這就好比在爬山過程中,已經(jīng)把腳扭傷了,可就因?yàn)檫€沒爬到山頂,你就要不顧傷痛而硬逼她繼續(xù)爬山嗎 ? 手型不是短時(shí)間就能訓(xùn)練好的,需要打持久戰(zhàn)。


學(xué)習(xí)古箏,首先要有正確的手型:


(1)一個(gè)手掌上,14個(gè)小關(guān)節(jié),都要突出,有支撐。掌根關(guān)節(jié)形成的一條線,要鮮明,虎口要撐住,形成一個(gè)圓形。


(2)手腕以平為主,上下可以略有浮動(dòng),因?yàn)楣殴~的面板有弧度,彈奏過程中要根據(jù)面板的弧度相應(yīng)調(diào)整手腕的狀態(tài)。


(3)手指明顯的依次排開,各行其道,錯(cuò)開。


(4)中軸線,或者中線,這是指:中指,手背,小臂在一條線上。彈奏中,中線要直,微小浮動(dòng)可以,但是幅度不要過大,哪里彎曲,哪里就會(huì)緊張。
(5)手腕要放正,手背放正,不要側(cè)傾。


(6)關(guān)于手型,一定不要帶著問題去練琴,及時(shí)糾正自己的問題,問題要越改越少,而不是像打地鼠一樣,解決這里,那里又不行了,解決那里,這里又不對(duì)了。一次盯住一個(gè)問題去解決。有時(shí)候,最笨的方法,反而最有效。


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避免在練習(xí)時(shí)出現(xiàn)以下手型問題:

1.手指向勾子一樣勾箏弦

勾,在古箏演奏中,屬于非常常見的指法之一。正確的勾弦,除了需要保證觸弦角度之外,還應(yīng)始終立足在彈弦上。如果向勾子一樣去勾弦的話,那么是非常錯(cuò)誤的。在勾弦動(dòng)作時(shí),基礎(chǔ)要求之一就是放松,在放松的同時(shí)也要保證給予弦一定的力,從而達(dá)到較好的彈奏效果。

2.彈箏時(shí),手不夠穩(wěn)定

新手初期練習(xí)古箏的過程中,容易出現(xiàn)大指虎口撐的不夠開的情況,這也會(huì)影響到古箏的練習(xí)。除了要注意這一點(diǎn)之外,要保證彈箏中自己的大指小關(guān)節(jié)都動(dòng)起來。且不要刻意追求正面觸弦,務(wù)必保證自己的手是穩(wěn)定的,防止出現(xiàn)亂晃的情況。手要穩(wěn)定要放松,方便后續(xù)更多的技巧掌握。


3.忽視拇指的訓(xùn)練

在學(xué)習(xí)古箏的過程中,拇指的訓(xùn)練也是必須的。拇指本身在靈活性上略遜于其他手指,如果各位在練琴的時(shí)候發(fā)現(xiàn)因?yàn)槟粗傅幕顒?dòng)導(dǎo)致整個(gè)手掌存在僵硬的情況,那么建議多加進(jìn)行拇指訓(xùn)練。拇指訓(xùn)練的方法也很簡(jiǎn)單:將四指立在桌面邊緣,拇指則單獨(dú)懸空,單獨(dú)進(jìn)行拇指的收縮運(yùn)動(dòng),這樣做可以讓拇指進(jìn)行放松,減少僵硬。
4.習(xí)慣性翹起手指

我們發(fā)現(xiàn)多數(shù)初學(xué)者在學(xué)箏的時(shí)候,手指在不需要彈奏琴弦的時(shí)候會(huì)翹起。而這樣的習(xí)慣是必須進(jìn)行糾正的。手指翹起除了會(huì)影響彈琴時(shí)的靈敏度之外,對(duì)今后練習(xí)更高難度的曲子也會(huì)有重大的致命性影響。


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5.彈箏時(shí)的手型問題

彈箏的時(shí)候,手掌低陷其實(shí)是比較致命的。而出現(xiàn)手掌低陷,往往是手型導(dǎo)致。具體來說就是彈奏著的掌關(guān)節(jié)過低。手掌低陷會(huì)導(dǎo)致彈奏時(shí)手指無法站起的情況。那么如何解決呢?遇到這樣的情況,建議經(jīng)常用另一只手的食指,沿著自己的掌心開始,向上將中指的掌骨撐起來,久而久之。手型就會(huì)變得正常。


6.指尖無法站穩(wěn)

學(xué)箏中出現(xiàn)指尖問題要重視。這里指的是:當(dāng)其他手指進(jìn)行抬起放下動(dòng)作時(shí),指尖存在無法站穩(wěn)且凹陷的情況。 遇到上述的情況,建議各位可以進(jìn)行指尖的輔助練習(xí)。用另一只手將指尖握住,讓指尖向前屈曲,呈圓潤(rùn)的狀態(tài)。