談“視唱練耳”的重要性

“視唱練耳”這個名詞，從字面上理解的意思是看譜演唱和通過聽音來訓(xùn)練耳朵對于音樂的敏銳性”?！耙暢毝笔且魳穼W(xué)習(xí)中非常重要的基本功訓(xùn)練內(nèi)容之一。唱和聽是音樂中最重要的倆個范疇,那么這與我們的古箏演奏學(xué)習(xí)又有著怎樣密切的關(guān)系呢?

首先,能將譜子唱準(zhǔn)、唱好，是以掌握好樂理為基礎(chǔ)的，否則的話：連譜子上的符號都是是而非，怎么可能唱準(zhǔn)呢？同時，通過唱譜可以很清楚的掌握節(jié)拍，音高和音色特點(diǎn)，從而對整首樂器得到旋律有一個完整的理解。在彈奏的時候能做到胸中有數(shù)。

其次，通過唱譜可以加深對曲譜的記憶。很多同學(xué)在古箏學(xué)習(xí)中最容易出現(xiàn)的問題是“靠眼睛彈琴”。彈一下，看一下譜，眼睛頻繁地交替與樂譜和手指之間。大腦還得不斷的來計算，反饋這些信息，從而導(dǎo)致彈奏的樂器始終不連貫，快板部分達(dá)不到該有的速度，影響了整首曲目的效果。（如果您的孩子出現(xiàn)過這樣的情況,那么家長朋友就要非常小心 了,因?yàn)殚L此以往練習(xí)下去,孩子學(xué)箏的進(jìn)度會越來越慢。）培養(yǎng)孩子唱譜和彈奏的最好的辦法就是在孩子平時的器樂練習(xí)中強(qiáng)調(diào)孩子一定要邊彈邊唱。 這樣既可以強(qiáng)化對于樂譜上音符的識別,也可以更好地訓(xùn)練音樂聽覺。就如同我們開始講的“通過唱,強(qiáng)化耳朵對于音樂的敏銳性"。

再次，聽力就是對音的感知辨別能力。說白了，音樂最終的目的是用來聽的，創(chuàng)造音樂就是為了給聽眾和自己聽的，這也是音樂的終極目標(biāo)。聽力是需要通過練習(xí)來提高的。聽力練習(xí)第一是耳朵對于音樂高低以及長短的敏感性培養(yǎng),二是手指的靈活性以及演奏技巧的訓(xùn)練。在演奏過程中,我們之 所以能夠流暢地獨(dú)立學(xué)習(xí)新的樂譜、自覺地糾正錯音,靠的正是朵對于所聽到音的準(zhǔn)確判斷。

例如,正確的彈奏過程是:當(dāng)孩子看到樂譜中第二線上的音符時,腦中應(yīng)該反映的是'sol"這個名字,與此同時,根據(jù)樂譜上的指法,手指會做出相應(yīng)的動作并彈奏對應(yīng)的琴弦(或采用不同的演奏指法)。當(dāng)手指出錯的時候,我們的躲就會非常迅速的作出反應(yīng),配合眼睛(看是否把手指放在了錯誤的位置上)以及手指動作形成自我的修正。 而錯誤的彈奏,則是不是只用“眼睛”來監(jiān)督彈奏的全過程,包括左右手的所有動作。試想一下,如果將來孩子學(xué)習(xí)到雙手動作較復(fù)雜的樂曲的時候,單靠眼睛看"怎么能來得及”呢?學(xué)習(xí)進(jìn)度自然就慢下來了。

所以說，有一雙會看譜的眼睛和一對靈敏的耳朵,對于器樂學(xué)習(xí)的進(jìn)度、孩子獨(dú)立快速地演奏樂譜及糾正錯誤是多么的重要！